Description

Sylvain Flender est anthropologue spécialisé en anthropologie du corps et

des émotions, hypnologue et sémiologue.

Il travaille dans les études qualitatives internationales depuis près de 20 ans.

il est également professeur en stratégie marketing à l’université de Nanterre.

En 2019, il crée DeeperSight®. approche qui permet d'explorer les insights

profonds (les Deep-Insights) afin :

1.d’identifier des insights émotionnels puissants

2.d'affuter l’expérience consommateurs

3.et de renforcer le branding pour transformer une marque en love-brand.

Il interviens essentiellement en direct auprès de grandes marques telles que

Coca, Danone, Renault, Lacoste, Chanel, Coty, Urgo, Harmonie Mutuelle,

Galeries Lafayette…

En 2020, il gagne les Trophées du Marketing pour son approche mêlant

hypnologie, anthropologie et sémiologie narrative :

Industry field of expertise

Languages

Workplace preferences

Can work on-site

Paris (up to 50km)

DeeperSight
Fondateur de DeeperSight® "Insight Agency"
January 2019 - Today (7 years and 5 months)
Paris, France
2) l'ANTHROPOLOGIE DU CORPS ET DES ÉMOTIONS ainsi que la SÉMIOLOGIE NARRATIVE pour construire des axes et des leviers d'INFLUENCES, tant en EXPERIENCE CLIENT qu'en BRANDING, afin de transformer votre marque en LOVE-BRAND.
Branding Consumer Insight Etudes qualitatives Strategy Marketing Intelligence émotionnelle
THE NEW ANTHROPOLOGY
MYTH-MAKER
January 2011 - April 2025 (14 years and 3 months)
Paris, France
Qu'est-ce que le MYTH-MAKING c'est une "BRAND IMAGE STRATEGY", qui va beaucoup plus loin que le "storytelling" classique. il mobilise en effet des "archétypes", qui sont des territoires d'imaginaires transculturels, qui 1] vont émouvoir profondément le consommateur, quelque soit sa culture et 2] vont créer un sentiment d'adhésion émotionnel à la marque.
Ecole des Ingénieurs de la Ville de Paris
Professeur en Anthropologie Urbaine
January 2013 - January 2020 (7 years)
Paris, France
J'enseignais l'anthropologie urbaine à des étudiants en urbanisme afin de réintroduire l'humain et les usages au sein de leur projets techniques. Finalement, tout mon enseignement consistait, comme en marketing, à décentrer ces étudiants de leur posture technique pour les remettre dans une posture de "user-centric".