Suzanne Labourie

Formation professionnelle aux métiers de la médiation et de la valorisation scientifique : communication, animation de débats, conception de dispositifs de médiation pour des institutions culturelles, scientifiques et patrimoniales (musées, centres de CSTI, organismes de recherche, entreprises).

Définir une opération de médiation culturelle des sciences et techniques : - Réaliser une étude des publics concernés - Connaître les ressources et bases de données utiles - Analyser et synthétiser la masse documentaire sur l’objet de l'opération - Sélectionner les matériaux et les adapter aux buts fixés - Déterminer les supports de diffusion (écrit, image, multimédia, etc.) - Ajuster les moyens de leur mise en œuvre Définir un contenu culturel : savoir traduire un résultat de la recherche, un savoir en construction, voire des controverses scientifiques ou une " actualité " en un fait culturel : - Recourir aux sciences humaines et sociales, et notamment à l’histoire - Connaître les pratiques de valorisation culturelle, élément essentiel de la médiation des sciences, des techniques et de l’innovation - Pratiquer le design culturel Cours suivis : – Science, technique, innovation et société : fondements et méthodes d'analyse – Étude socio-culturelle des sciences et techniques en société : histoire, représentation, imaginaires – Outils de la médiation culturelle et de la communication des sciences et des techniques : initiation