Nathalie Mouchel

Conception de Parcours Éducatifs : Concevoir des parcours de formation sur mesure pour répondre aux besoins spécifiques des apprenants et des entreprises. Développer des expériences d'apprentissage adaptées pour atteindre les objectifs de formation. Gestion de Projets Pédagogiques : Piloter des projets de formation, de la conception à la mise en œuvre, en utilisant des méthodologies comme ADDIE. Coordonner les équipes pédagogiques et les formateurs pour assurer la qualité et l'efficacité des formations. Création de Contenus Pédagogiques : Collaborer avec des créateurs de contenu multimédia et des éditeurs de solutions numériques éducatives pour développer des ressources pédagogiques de qualité. Concevoir des catalogues de formation, des plans, et des produits pédagogiques. Évaluation et Amélioration Continue : Analyser des données d'apprentissage pour évaluer l'atteinte des objectifs pédagogiques et améliorer les formations. Mettre en place des dispositifs d'évaluation pour mesurer l'impact des formations et ajuster les stratégies pédagogiques. Management et Coordination : Manager et animer des équipes pédagogiques pour garantir la cohérence et la qualité des formations. Assurer la conformité administrative et financière des actions de formation. Innovation et Adaptation : Développer des dispositifs de formation innovants pour répondre aux évolutions des besoins en compétences. Adapter les formations aux contraintes et aux opportunités spécifiques de chaque contexte organisationnel. Méthodologies de Gestion de Projet : Les responsables d'ingénierie pédagogique apprennent à utiliser des méthodologies structurées comme ADDIE (Analyse, Design, Développement, Implémentation, Évaluation) pour organiser et gérer les projets pédagogiques. Coordination et Management : Ils développent des compétences en coordination d'équipes pédagogiques et en management de projets pour garantir la cohérence et l'efficacité des formations. Adaptation aux Besoins des Apprenants : La formation insiste sur l'importance de comprendre les besoins spécifiques des apprenants pour adapter les méthodes pédagogiques et les contenus de formation. Cela permet de maximiser l'acquisition des compétences et l'employabilité des apprenants.

Définition et Pilotage de la Politique de Formation : Définir et mettre en œuvre des stratégies de formation alignées avec les objectifs stratégiques de l'entreprise. Piloter la politique de développement des compétences des salariés. Évaluation de l'Impact des Formations : Évaluer l'efficacité des formations pour adapter et améliorer les politiques de formation. Mesurer le retour sur investissement (ROI) des actions de formation et communiquer sur les résultats. Gestion et Encadrement d'Équipe : Encadrer une équipe de chargés de formation, selon la taille de l'entreprise. Coordonner les activités de formation et assurer le suivi des projets de développement des compétences. Développement des Compétences et des Talents : Identifier les besoins en compétences et proposer des solutions de formation adaptées. Accompagner les salariés dans leur développement professionnel et favoriser l'employabilité. Gestion de Projets de Formation : Organiser et mener des projets de formation, de la conception à la mise en œuvre. Collaborer avec des prestataires pour définir les critères de réussite et mener des appels d'offres. Analyse et Adaptation des Besoins de Formation : Analyser les métiers et identifier les compétences clés nécessaires pour atteindre les objectifs de l'entreprise. Proposer des formations adaptées aux besoins identifiés et assurer leur mise en place. Déploiement de la GEPP : La formation inclut des compétences pour déployer une démarche de GEPP, qui vise à anticiper les évolutions des métiers et des compétences au sein de l'entreprise. Cela permet de gérer de manière proactive les besoins en compétences et d'adapter les parcours professionnels des salariés. Contribution à la GPEC : Les responsables "Learning & Development" apprennent à utiliser la formation comme un levier pour accompagner les évolutions des métiers. Ils contribuent à la mise en place de plans de développement des compétences en lien avec les objectifs stratégiques de l'entreprise. Anticipation des Besoins en Compétences : La GEPP permet d'identifier les compétences manquantes et d'anticiper les besoins futurs en compétences. Les responsables "Learning & Development" jouent un rôle clé dans cette identification et dans la mise en place de formations adaptées. Mobilité et Évolution des Collaborateurs : La formation inclut des compétences pour favoriser la mobilité interne et l'évolution des collaborateurs. Cela inclut la détection des talents, la gestion des carrières, et la reconnaissance des compétences acquises. Dialogue et Concertation : La mise en place d'une démarche de GEPP implique un dialogue permanent avec tous les acteurs de l'entreprise, y compris le management et les représentants du personnel, pour garantir le succès de la démarche.