Marion Guillet

Accompagnement individuel et en groupe auprès d’enfants de 0 à 10ans, avec une expertise en pédagogie Montessori (AMI) et en développement émotionnel et relationnel.

Interventions auprès de familles et de structures d’accueil (44, 35, 56, 98).

Spécialisée dans :

• l’observation fine des besoins de l’enfant

• la co-régulation émotionnelle

• l’accompagnement d’enfants ayant des besoins particuliers

• la mise en place d’environnements sécurisants et "autonomisants"

• le soutien aux équipes pour améliorer la communication, prévenir les conflits et renforcer la qualité de l’accueil

Objectif : créer un cadre apaisé, soutenant et aligné avec les besoins du développement de l’enfant et du collectif à la fois.

Sophrologue spécialisée en périnatalité et en développement émotionnel & relationnel, j’accompagne les personnes, les parents et les familles dans les périodes de transition, de vulnérabilité ou de réorganisation intérieure.

J’interviens en individuel et en groupe pour :

• préparer émotionnellement et corporellement la grossesse, la naissance et le post-partum

• aider chacun·e à comprendre et à accueillir ses émotions

• prévenir l’anxiété, l’hypervigilance, l’épuisement et le surmenage

• restaurer la sécurité intérieure et la capacité à vivre des relations plus fluides et apaisées

Mon approche s’appuie sur la régulation du système nerveux, la respiration, l’ancrage corporel et les outils de conscience émotionnelle, pour offrir un espace profondément sécurisant et soutenant.

Objectif : permettre à chaque personne de traverser les défis émotionnels et relationnels avec plus de stabilité, de clarté et de douceur.

Analyse de terrain auprès de structures d’accueil, écoles, familles et équipes professionnelles, centrée sur les dynamiques relationnelles, émotionnelles et organisationnelles dites "alternatives".

Travail réalisé :

• observation fine des interactions adulte–enfant et enfant–environnement

• identification des besoins, tensions et points d’amélioration

• recommandations concrètes et adaptées aux réalités du terrain

• initiation aux différentes méthodes de gouvernances partagées et de résolution de conflit.

Objectif : observer ce qui existe et offrir une compréhension riche et nuancée du terrain pour renforcer la qualité d’accueil, la coopération et le bien-être collectif.