About Louis
French
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Experience
- EXPORT ENTREPRISES SADirecteur Projet et ProduitBANKING AND INSURANCESeptember 2016 - Today (9 years and 9 months)Paris, France
- Google for StartupsDigital project managerTECHOctober 2013 - July 2014 (10 months)Cité de Londres, United Kingdom
- KingcomDigital Project DirectorDIGITAL AND ITAugust 2014 - August 2016 (2 years and 1 month)Paris, France
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Education
- Bac+5 : Expert en inténierie et management de la communication numériqueHETIC20111er au classement des écoles du Web en 2013, selon Le FIgaro. J'ai également été administrateur de Synerg'heTiC, la Junior Entreprise de l'HETIC, classée pendant mon mandat parmi les 30 meilleures Junior Entreprise de France. 5 années pour passer de bachelier à Expert en ingénierie du numérique : 1ere année : S'INITIER La première année est essentiellement axée sur l'initiation aux métiers du Web avec l'objectif d'acquérir des bases solides en développement, en design et en marketing. La première année met également l'accent sur la culture générale ainsi que sur la maîtrise de la langue française. 2nd année : COMPRENDRE Une fois les bases techniques acquises, il faut les ouvrir, les approfondir et les utiliser de façon optimale. La deuxième année permet d’élargir ces connaissances théoriques et de les mettre en pratique à travers de nombreux projets pédagogiques. 3ème : SAVOIR La troisième année approfondit les enseignements technologiques et multimédias et confronte les étudiants à la gestion de projet réel. 4ème : POUVOIR La quatrième année permet de développer un début d'expertise tout en gardant l'esprit ouvert aux domaines qui composent le Web. Les compétences sont mises à rude épreuve au travers de projets ambitieux pour de grands comptes, et de 6 mois de stage qui peuvent se faire à l'étranger. 5 ème : ENTREPRENDRE La cinquième année est entièrement dédiée à la création d'entreprise et à l'insertion professionnelle. Chaque année, 98% des étudiants signent un CDI avant la fin du cursus. Les 2% restants trouvent un emploi dans les deux mois qui suivent la fin de leur scolarité et près de 13% des diplômés créent leur propre structure.