Lisa Schelcher

Faire du design, c’est dessiner à dessein, selon un mode d’approche qui vise à interroger, inventer, concevoir et transformer les environnements : du signe graphique à la ville et au paysage, en passant par l’objet et l’espace architecturé. Le design se situe à l’interface des domaines de l’art, de la culture, de la technologie, de l’économie et de la politique. Le master design projet forme des praticien·nes-chercheur·ses dans différents domaines du design, qui développent une posture réflexive sur leur pratique et sont capables de mener des recherches approfondies et hautement spécialisées sur les sujets auxquels les confronte le monde professionnel. La formation à la recherche et au projet au sein du master design est centrée autour d’une réflexion sur les relations, les usages, les publics, les contextes et les situations. La pédagogie intègre plusieurs grandes thématiques comme l’espace public, les environnements matériels, symboliques, médiatiques, la communication graphique et la pédagogie, les rapports entre conception et environnement.

Le parcours Design visent autant l’acquisition d’un savoir-faire technique (polyvalence des médiums) qu’un savoir-faire réflexif et comportemental (développement de l’autonomie). Il s’inscrit chacun dans un double objectif : Une préparation à l'activité professionnelle à court terme Une formation permettant également la poursuite d’étude à long terme (Master, Dsaa, Dnsep) L’objectif professionnel visé ici est de pouvoir permettre à certains étudiants d’intégrer le marché du travail après leur licence, en intégrant par exemple des entreprises en qualité d’assistants. Néanmoins la formation doit donner aux étudiants le potentiel pour pouvoir évoluer professionnellement dans le monde de l’entreprise ou de s’adapter à l’évolution, mais aussi aux changements du marché du travail et de son offre.