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- CoSensyaFormation et accompagnatriceEDUCATION AND E-LEARNINGMarch 2025 - Today (1 year and 5 months)Formation multimodale โข Accompagnement & Recherche-Action โข Ingรฉnierie e-formation โข Andragogie โข Analyse rรฉflexive de la pratique professionnelle โข Dรฉmarche participative โข Transformation socialeEmpowerment โ รgalitรฉ Femmes - Hommes โ Inclusion sociale๐๐ง๐ข๐ฆ๐๐ซ ๐๐๐ฌ ๐ฌ๐๐ฌ๐ฌ๐ข๐จ๐ง๐ฌ ๐๐ ๐๐จ๐ซ๐ฆ๐๐ญ๐ข๐จ๐ง๐ฌ ๐ฆ๐ฎ๐ฅ๐ญ๐ข๐ฆ๐จ๐๐๐ฅ๐๐ฌ ๐๐ง๐ ๐๐ ๐๐๐ง๐ญ๐๐ฌ ๐๐ญ ๐ฅ๐ฎ๐๐ข๐๐ข๐ฬ๐๐ฌ :๐๐ป รgalitรฉ Femmes - Hommes๐๐ป Formation de formateursยทrices๐๐ป Formation de tuteursยทrices๐๐ป Ingรฉnierie de la e-formation๐๐ป Logement social๐๐ป Travail social๐๐๐๐จ๐ฆ๐ฉ๐๐ ๐ง๐๐ซ ๐ฉ๐๐ซ ๐ฅ๐ ๐๐๐๐ก๐๐ซ๐๐ก๐-๐๐๐ญ๐ข๐จ๐ง ๐ฅ๐๐ฌ ๐ฉ๐๐ซ๐ฌ๐จ๐ง๐ง๐๐ฌ ๐๐ญ ๐ฅ๐๐ฌ ๐ ๐ซ๐จ๐ฎ๐ฉ๐๐ฌ ๐๐๐ง๐ฌ ๐ฅ๐๐ฎ๐ซ๐ฌ ๐ญ๐ซ๐๐ง๐ฌ๐๐จ๐ซ๐ฆ๐๐ญ๐ข๐จ๐ง๐ฌ :๐๐ป Analyse des pratiques et supervision dโรฉquipe๐๐ป Co-construction de solutions favorisant lโinclusion et lโempowerment avec les personnes usagรจres et/ou professionnelles๐๐ป รgalitรฉ professionnelle et institutionnelle des femmes et des hommes๐๐ป รvolution des postures professionnelles๐๐ป Transition personnelle et / ou professionnelle๐๐ป Valoriser l'engagement des aidants et bรฉnรฉvoles associatifs et soutenir leur dรฉveloppement๐๐จ๐ง๐ฌ๐๐ข๐ฅ๐ฅ๐๐ซ ๐๐ง ๐ญ๐ซ๐๐ง๐ฌ๐๐จ๐ซ๐ฆ๐๐ญ๐ข๐จ๐ง ๐๐ข๐ ๐ข๐ญ๐๐ฅ๐ ๐๐ญ ๐ข๐ง๐ ๐ฬ๐ง๐ข๐๐ซ๐ข๐ ๐ฉ๐ฬ๐๐๐ ๐จ๐ ๐ข๐ช๐ฎ๐ ๐๐ข๐ ๐ข๐ญ๐๐ฅ๐ :๐๐ป Analyse des besoins, conseil et gestion de projet en ingรฉnierie pรฉdagogique digitale๐๐ป Conception des parcours pรฉdagogiques multimodaux et scรฉnarisation (synopsis, storyboard, jeux, ...)๐๐ป Production dโactivitรฉs pรฉdagogiques engageantes et digitalisation des contenus๐๐ป รlaboration des supports de formations (dรฉroulรฉs pรฉdagogiques, fiches pratiques, ...)๐๐ป Conception de dispositifs dโรฉvaluation des compรฉtences๐๐ป Formation et accompagnement des formateurs ร lโusage des outils numรฉriques et aux nouvelles approches pรฉdagogiques
- Les 2 Rives - AdeccoINGรNIEURE PรDAGOGIQUE DIGITALE puis RESPONSABLE DU SERVICE DIGITAL LEARNINGEDUCATION AND E-LEARNINGSeptember 2018 - January 2025 (6 years and 4 months)Management โข Animation d'une communautรฉ de freelance โข Stratรฉgie d'apprentissage โข Innovation โข Ingรฉnierie e-formation โข Formation multimodale โข Andragogie โข Accessibilitรฉ โข Qualitรฉ โข Amรฉlioration continue๐๐จ๐ง๐๐ฎ๐ข๐ญ๐ ๐๐ฎ ๐๐ก๐๐ง๐ ๐๐ฆ๐๐ง๐ญ ๐๐ญ ๐ ๐๐ฌ๐ญ๐ข๐จ๐ง ๐๐ ๐ฉ๐ซ๐จ๐ฃ๐๐ญ :๐๐ป Analyser les enjeux stratรฉgiques๐๐ป Identifier les besoins, รฉvaluer les risques, rรฉdiger des cahiers des charges, piloter une "รฉquipe projet", former les parties prenantes๐๐ป Mettre en place de process pรฉdagogiques, de certification, ... โก๏ธQualiopi๐๐ป Benchmarker les solutions digitales innovantes๐๐๐๐ซ๐ฎ๐ญ๐๐ซ ๐๐ญ ๐ฆ๐๐ง๐๐ ๐๐ซ ๐ฎ๐ง๐ ๐ฬ๐ช๐ฎ๐ข๐ฉ๐๐๐จ๐ง๐๐๐ฏ๐จ๐ข๐ซ ๐ฅ'๐ข๐ง๐ ๐ฬ๐ง๐ข๐๐ซ๐ข๐ ๐ฉ๐ฬ๐๐๐ ๐จ๐ ๐ข๐ช๐ฎ๐ ๐๐ ๐ฉ๐๐ซ๐๐จ๐ฎ๐ซ๐ฌ ๐๐ ๐๐จ๐ซ๐ฆ๐๐ญ๐ข๐จ๐ง ๐ฆ๐ฎ๐ฅ๐ญ๐ข๐ฆ๐จ๐๐๐ฅ๐๐จ๐จ๐ซ๐๐จ๐ง๐ง๐๐ซ ๐ฎ๐ง๐ "๐ฬ๐ช๐ฎ๐ข๐ฉ๐ ๐ฉ๐ซ๐จ๐ฃ๐๐ญ" ๐ฉ๐จ๐ฎ๐ซ ๐๐ซ๐ฬ๐๐ซ ๐ฎ๐ง๐ ๐๐๐ซ๐ญ๐ข๐๐ข๐๐๐ญ๐ข๐จ๐ง ๐ฉ๐ซ๐จ๐๐๐ฌ๐ฌ๐ข๐จ๐ง๐ง๐๐ฅ๐ฅ๐ ๐ฬ ๐๐๐ฌ๐ญ๐ข๐ง๐๐ญ๐ข๐จ๐ง ๐'๐๐๐๐จ๐ฆ๐ฉ๐๐ ๐ง๐๐ญ๐๐ฎ๐ซ๐ฌยท๐ญ๐ซ๐ข๐๐๐ฌ ๐ฬ ๐ฅ๐ ๐ฆ๐จ๐ง๐ญ๐ฬ๐ ๐๐ง ๐๐จ๐ฆ๐ฉ๐ฬ๐ญ๐๐ง๐๐๐ฌ๐๐๐๐ซ๐ฎ๐ญ๐๐ซ, ๐๐ง๐ข๐ฆ๐๐ซ ๐๐ญ ๐๐ข๐๐ฬ๐ฅ๐ข๐ฌ๐๐ซ ๐ฎ๐ง๐ ๐๐จ๐ฆ๐ฆ๐ฎ๐ง๐๐ฎ๐ญ๐ฬ ๐ฉ๐ซ๐จ๐๐๐ฌ๐ฌ๐ข๐จ๐ง๐ง๐๐ฅยท๐ฅ๐ยท๐ฌ ๐๐ ๐ฅโ๐ข๐ง๐ ๐ฬ๐ง๐ข๐๐ซ๐ข๐ ๐ฉ๐ฬ๐๐๐ ๐จ๐ ๐ข๐ช๐ฎ๐ ๐ง๐ฎ๐ฆ๐ฬ๐ซ๐ข๐ช๐ฎ๐ ๐ข๐ง๐๐ฬ๐ฉ๐๐ง๐๐๐ง๐ญ๐ฌ :๐๐ป Coordonner la scรฉnarisation et la production de contenus e-learning et recetter la qualitรฉ๐๐ป Animer des Retours d'Expรฉrience et amรฉliorer les pratiques๐๐ป Animer des sessions d'analyse de la pratique๐๐๐ฆ๐ข๐ง๐ข๐ฌ๐ญ๐ซ๐๐ซ ๐ฅ๐ ๐ฉ๐ฅ๐๐ญ๐๐๐จ๐ซ๐ฆ๐ ๐๐๐ ๐๐จ๐จ๐๐ฅ๐ ๐๐ญ ๐ฉ๐ข๐ฅ๐จ๐ญ๐๐ซ ๐ฅ๐๐ฌ ๐ฉ๐ซ๐จ๐ฃ๐๐ญ๐ฌ ๐๐๐๐ข๐ฅ๐ข๐ญ๐๐ง๐ญ ๐ฅ'๐๐ :๐๐ป Coordonner les relations avec les prestataires en charge de l'hรฉbergement/dรฉveloppement technique des outils digitaux๐๐ป Identifier les besoins des apprenants et des รฉquipes et piloter le dรฉveloppement technique facilitant l'UX๐๐ง๐ข๐ฆ๐๐ซ ๐๐๐ฌ ๐ฌ๐๐ฌ๐ฌ๐ข๐จ๐ง๐ฌ ๐๐ ๐๐จ๐ซ๐ฆ๐๐ญ๐ข๐จ๐ง (๐๐ง ๐ฉ๐ซ๐ฬ๐ฌ๐๐ง๐ญ๐ข๐๐ฅ ๐๐ญ ๐ฬ ๐๐ข๐ฌ๐ญ๐๐ง๐๐)
- IRTS Parmentier & Melun & Lille - AFPOLSConsultanteEDUCATION AND E-LEARNINGJanuary 2009 - January 2019 (10 years)Valorisation de l'expรฉrience โข Ingรฉnierie pรฉdagogique โข Apprendre ร apprendre โข Analyse de la pratique professionnelle โข Maรฏeutique โข Rรฉflexivitรฉ โข Posture professionnelle โข Mise en rรฉcit๐๐๐๐จ๐ฆ๐ฉ๐๐ ๐ง๐๐ซ ๐ฬ ๐ฅ๐ ๐๐๐ฅ๐ข๐๐๐ญ๐ข๐จ๐ง ๐๐๐ฌ ๐๐๐ช๐ฎ๐ข๐ฌ ๐๐ ๐ฅ'๐๐ฑ๐ฉ๐ฬ๐ซ๐ข๐๐ง๐๐๐ฌ (VAE), individuellement et collectivement (CESF)๐ ๐จ๐ซ๐ฆ๐๐ซ ๐๐๐ฌ ๐ฉ๐ซ๐จ๐๐๐ฌ๐ฌ๐ข๐จ๐ง๐ง๐๐ฅยท๐ฅ๐ยท๐ฌ ๐๐ง ๐ญ๐ซ๐๐ฏ๐๐ข๐ฅ ๐ฌ๐จ๐๐ข๐๐ฅ (๐๐๐, ๐๐, ๐๐๐, ๐๐, ๐๐) ๐ฌ๐ฎ๐ซ ๐ฅ๐๐ฌ ๐ญ๐ก๐ฬ๐ฆ๐๐ฌ ๐ฌ๐ฎ๐ข๐ฏ๐๐ง๐ญ๐ฌ :๐๐ป Lโaccompagnement socio-รฉducatif๐๐ป La fonction รฉducative๐๐ป Lโapproche sociale du handicap๐๐ป Lโapproche sociale et culturelle de la personne๐๐ป L'accompagnement รฉducatif des enfants๐๐ป Le dรฉveloppement de l'enfant๐๐ป La compรฉtence des familles, des usagers et des systรจmes dโintervention๐๐ป Les diffรฉrents projets / la mรฉthodologie de projet๐๐ป Lโรฉvaluation๐๐ป La confidentialitรฉ, la discrรฉtion et le secret professionnel / Ethique et dรฉontologie๐๐ป La bientraitance๐๐ป Lโempathie๐๐ป Le respect de lโintimitรฉ et de la pudeur๐๐ป L'intervention sociale d'intรฉrรชt collectif๐๐ป Le travail en rรฉseau et en partenariat๐๐ป Le cadre juridique et institutionnel des politiques sociales๐๐ป ...๐๐ง๐ข๐ฆ๐๐ซ ๐๐๐ฌ ๐ ๐ซ๐จ๐ฎ๐ฉ๐๐ฌ ๐'๐๐ง๐๐ฅ๐ฒ๐ฌ๐ ๐๐ ๐ฅ๐ ๐ฉ๐ซ๐๐ญ๐ข๐ช๐ฎ๐ ๐ฉ๐ซ๐จ๐๐๐ฌ๐ฌ๐ข๐จ๐ง๐ง๐๐ฅ๐ฅ๐๐๐๐๐จ๐ฆ๐ฉ๐๐ ๐ง๐๐ซ ๐ฬ ๐ฅ๐ ๐ซ๐ฬ๐๐๐๐ญ๐ข๐จ๐ง ๐๐๐ฌ ๐ฬ๐๐ซ๐ข๐ญ๐ฌ ๐ฉ๐ซ๐จ๐๐๐ฌ๐ฌ๐ข๐จ๐ง๐ง๐๐ฅ๐ฌ ๐๐ญ ๐๐๐ฌ ๐ฬ๐๐ซ๐ข๐ญ๐ฌ ๐๐ ๐๐๐ซ๐ญ๐ข๐๐ข๐๐๐ญ๐ข๐จ๐ง๐ฌ๐๐ฌ๐ฌ๐ฎ๐ซ๐๐ซ ๐ฅ๐ ๐ฌ๐ฎ๐ข๐ฏ๐ข ๐ฉ๐ฬ๐๐๐ ๐จ๐ ๐ข๐ช๐ฎ๐ ๐๐ฎ๐ฉ๐ซ๐ฬ๐ฌ ๐'๐๐ฉ๐ฉ๐ซ๐๐ง๐๐ง๐ญ๐ฌ๐๐๐๐ฎ๐ฉ๐๐ซ ๐ฎ๐ง ๐๐จ๐ง๐๐ญ๐ข๐จ๐ง ๐๐ ๐ฃ๐ฎ๐ซ๐ฒ ๐ฉ๐จ๐ฎ๐ซ ๐๐๐ฌ ๐๐จ๐ง๐๐จ๐ฎ๐ซ๐ฌ ๐โ๐๐๐ฆ๐ข๐ฌ๐ฌ๐ข๐จ๐ง ๐๐ญ ๐ฉ๐จ๐ฎ๐ซ ๐ฅ๐๐ฌ ๐๐ฑ๐๐ฆ๐๐ง๐ฌ ๐๐ ๐๐๐ซ๐ญ๐ข๐๐ข๐๐๐ญ๐ข๐จ๐ง ๐๐๐ฌ ๐ฉ๐ซ๐จ๐๐๐ฌ๐ฌ๐ข๐จ๐ง๐ง๐๐ฅยท๐ฅ๐ยท๐ฌ ๐๐ง ๐ญ๐ซ๐๐ฏ๐๐ข๐ฅ ๐ฌ๐จ๐๐ข๐๐ฅ
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