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- Para Be HappyMentorat, leadership pĂ©dagogique & dĂ©veloppement des compĂ©tences professionnellesEDUCATION AND E-LEARNINGJune 2020 - Today (6 years)OrlĂ©ans, FranceMentor et jury sur des parcours de formation en ligne : Conseiller en Ă©volution professionnelle, IngĂ©nieur Responsable PĂ©dagogique et Formateur.đ Jâaccompagne des professionnels en Ă©volution, reconversion ou montĂ©e en compĂ©tences dans la structuration de leur parcours, le dĂ©veloppement de leur autonomie et lâaffirmation de leur posture professionnelle.đŻ Mon rĂŽle : les aider Ă clarifier leurs objectifs, prendre de la hauteur, renforcer leur capacitĂ© de dĂ©cision, structurer leurs projets et incarner progressivement leur futur rĂŽle avec plus de confiance, de mĂ©thode et de justesse.Jâinterviens notamment sur :
- Le développement de la posture professionnelle et du leadership personnel
- La clarification des objectifs, prioritĂ©s et leviers dâaction
- La montĂ©e en compĂ©tences sur les mĂ©tiers de lâaccompagnement, de la formation et de lâingĂ©nierie pĂ©dagogique
- La structuration de projets professionnels, pĂ©dagogiques ou dâĂ©volution
- La prĂ©paration aux soutenances, certifications et situations dâĂ©valuation
- LâĂ©valuation des compĂ©tences, de lâautonomie, de la posture et de la capacitĂ© Ă agir en contexte rĂ©el.
đ Cette expĂ©rience renforce mon expertise en leadership, coaching professionnel, formation, conception pĂ©dagogique, accompagnement des transitions professionnelles, montĂ©e en compĂ©tences et professionnalisation.đ Elle nourrit directement mes accompagnements clients : aider chacun Ă prendre sa place, structurer sa pensĂ©e, affirmer sa posture et transformer ses compĂ©tences en dĂ©cisions, actions et rĂ©sultats concrets. - Para Be HappyCoach professionnelle certifiĂ©e | Dirigeants, leadership & profils neuroatypiquesCONSULTING AND AUDITSOctober 2019 - Today (6 years and 8 months)OrlĂ©ans, FranceDĂ©ploiement des potentiels professionnels, leadership & efficienceđ Jâaccompagne les dirigeants, entrepreneurs, managers, cadres et profils neuroatypiques dans les moments oĂč il devient essentiel de clarifier, dĂ©cider, structurer et passer Ă lâaction.đŻ Objectif : vous aider Ă gagner en impact, en luciditĂ© et en efficacitĂ© durable, tout en respectant votre fonctionnement, votre Ă©nergie et vos ambitions.Jâinterviens principalement sur 4 types dâenjeux :1ïžâŁ Leadership, posture & prise de dĂ©cisionRenforcer votre posture professionnelle, votre confiance, votre communication, votre capacitĂ© Ă dĂ©cider, prioriser et incarner pleinement votre rĂŽle dans des environnements exigeants.2ïžâŁ DĂ©veloppement dâactivitĂ© & efficienceClarifier votre offre, votre positionnement, vos prioritĂ©s et vos leviers dâaction pour dĂ©velopper une activitĂ© plus lisible, plus alignĂ©e et plus performante.3ïžâŁ Neuroatypie, haut potentiel & singularitĂ© professionnelleAccompagner les profils atypiques ((T)HPI, multipotentiels, hypersensibles, TSA, TDAH) Ă mieux comprendre leur fonctionnement, canaliser leurs forces, Ă©viter lâĂ©puisement et transformer leur singularitĂ© en levier dâimpact.4ïžâŁ Transition, repositionnement & Ă©volution professionnelleClarifier une trajectoire, prĂ©parer une prise de poste, une montĂ©e en responsabilitĂ©s, une reconversion, un retour aprĂšs burn-out ou un projet professionnel Ă fort enjeu.â¶ïž Jâaccompagne Ă©galement les dĂ©marches de recherche dâemploi ou de mission : CV, lettre de motivation, entretiens, posture professionnelle, prĂ©sence en ligne et image professionnelle.ModalitĂ©s : Accompagnement sur-mesure, en individuel ou en collectif, Ă distance ou en prĂ©sentiel, combinant selon les besoins coaching professionnel, coaching de dirigeants, coaching dâĂ©quipe, codĂ©veloppement, mentorat, conseil, bilan de compĂ©tences ainsi que formation et conception pĂ©dagogique.
- My Happy TripsVoyages longue durĂ©e Ă vĂ©lo | Autonomie, leadership personnel & adaptationTRAVEL AND TOURISMJanuary 2017 - Today (9 years and 5 months)Nouvelle-ZĂ©lande, Australie, Patagonie du Sud, Belgique, Franceđ Entre 2017 et 2018, jâai rĂ©alisĂ© un voyage longue durĂ©e Ă vĂ©lo, en autonomie et chez lâhabitant, avec une intention claire : partir Ă la rencontre de moi-mĂȘme, des autres et du monde rĂ©el.đ Cette expĂ©rience a marquĂ© un tournant dans mon parcours. Elle mâa permis de clarifier mes choix, de revenir Ă lâessentiel et de renforcer une posture que je mobilise encore aujourdâhui dans mes accompagnements :
- Avancer avec discernement
- Tenir un cap
- Sâadapter Ă lâimprĂ©vu
- Construire une trajectoire qui ait du sens
- Faire appel Ă ses ressources.
đ Cette expĂ©rience et toutes celles cumulĂ©es depuis (dont la derniĂšre durant l'hiver 2025-2026 en Espagne) sont devenues une ressource vitale et une source dâinspiration profonde dans ma maniĂšre dâaccompagner les dirigeants, managers, entrepreneurs et profils atypiques : accompagner avec profondeur, pragmatisme et respect du rythme rĂ©el de chacun, sans plaquer de modĂšle standardisĂ©.Mes programmes dâaccompagnement en sont directement nourris : autonomie, prise de dĂ©cision en contexte incertain, gestion de lâĂ©nergie, adaptation, rapport au rĂ©el, confiance, ouverture culturelle et capacitĂ© Ă distinguer lâessentiel du superflu.Ces expĂ©riences me confirme aussi une conviction centrale : on ne construit pas une trajectoire solide en empilant des mĂ©thodes. On la construit en apprenant Ă tenir un cap, Ă lire le terrain, Ă mobiliser ses ressources et Ă avancer avec justesse, mĂȘme quand tout nâest pas balisĂ©.
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- THPI - ApprĂ©hender les TrĂšs Hauts Potentiels IntellectuelsAFM DĂ©veloppement2023Objectifs pĂ©dagogiques - Sâapproprier les invariants THPI / TTHPI et leur identification - Comprendre les caractĂ©ristiques atypiques du « moteur quantique THPI » - Identifier les modes de communication spĂ©cifiques - Mieux gĂ©rer la vie intĂ©rieure et le monde extĂ©rieur - Comprendre les impacts extĂ©rieurs, implicites et explicites - Comprendre et se protĂ©ger des « impasses professionnelles » - SĂ©curiser et affiner les stratĂ©gies de carriĂšre