Christophe Julenon

Enseignant en mathématiques, sciences physiques et chimie depuis plusieurs années, j’exerce aujourd’hui en lycée professionnel où j’accompagne des élèves aux profils variés, en formation initiale comme dans des parcours nécessitant une pédagogie adaptée. Mon expérience couvre l’enseignement des mathématiques au collège, au lycée, en lycée professionnel ainsi qu’à l’international, ce qui m’a permis de développer une grande capacité d’adaptation, de solides compétences pédagogiques et une approche centrée sur la réussite de chaque élève.

Dans le cadre de mes fonctions, je conçois des séquences d’enseignement, des évaluations et des supports pédagogiques adaptés aux objectifs des programmes et aux besoins réels des apprenants. J’interviens également auprès d’élèves du dispositif ULIS et d’élèves à besoins éducatifs particuliers, en mettant en œuvre une pédagogie différenciée, des consignes simplifiées, des activités progressives et des outils favorisant l’autonomie, la compréhension et l’engagement.

Mon objectif est de rendre les apprentissages accessibles, concrets et motivants, tout en maintenant un niveau d’exigence adapté. J’accorde une importance particulière à l’accompagnement individualisé, à la valorisation des progrès, à la préparation aux examens et à la construction de compétences durables, utiles aussi bien dans le parcours scolaire que dans la vie professionnelle.

Enseignant en mathématiques au collège La Salle Saint-Michel à Saint-Denis de La Réunion, j’ai assuré l’enseignement de la discipline auprès d’élèves de collège en veillant à construire des bases solides, à développer le raisonnement logique et à accompagner la progression de chacun. Cette expérience m’a permis de renforcer mes compétences en préparation de cours, en conception d’exercices et d’évaluations, ainsi qu’en gestion de classes aux profils variés.

Au quotidien, j’ai mis en place une pédagogie structurée, progressive et accessible, afin de favoriser la compréhension des notions, l’autonomie des élèves et leur implication dans les apprentissages. J’ai également accordé une attention particulière au suivi individuel, à la remédiation et à l’adaptation des démarches pédagogiques en fonction des besoins repérés.

J’ai enrichi mes pratiques par l’utilisation d’outils numériques pédagogiques tels que Plickers, Géogebra, Scratch et LaTeX, aussi bien pour l’animation des séances que pour la conception de supports de cours clairs, structurés et adaptés. Ces outils m’ont permis de dynamiser les apprentissages, de favoriser l’interactivité en classe et de proposer des ressources visuellement soignées et pédagogiquement efficaces.

Cette expérience a consolidé ma capacité à transmettre avec clarté, à maintenir un cadre de travail propice aux apprentissages et à accompagner les élèves vers la réussite scolaire avec exigence, bienveillance et constance.

Transport de passagers et marchandises sur les îles Seychelles (Praslin, Desroches, Coetivy, Poivre, Marie Louise, etc.)