Catherine K.

Analyse des besoins pédagogiques et structuration d'objectifs d'apprentissage. Ingénierie pédagogique ludique : mécaniques dejeu, narrations, supports visuels et gameplay.

Gestion de projet en autonomie : devis, rétroplanning, coordination de production et relation client.

Conseil en gamification d'actions de formation et de sensibilisation.

Création de contenus graphiques (Canva) et audiovisuels (captation & montage vidéo).

Adaptation aux publics variés et co-construction avec les experts métiers ou formateurs.

Conduire des projets d'ingénierie et de digitalisation de la formation Création et production d'e-learning Recueillir et analyser les besoins de formation, les formaliser et mettre en œuvre les actions de formation correspondantes Organiser la mise en œuvre des actions collectives (ingénierie de formation et pédagogiques, rédaction des cahiers de charges, lancement des appels d'offres, …) Participer à la coordination des actions de formation avec les différentes entités Assurer le reporting de son activité (tableaux de bord, bilan qualitatif et quantitatif et suivi budgétaire) Participer à l'élaboration du plan de formation Produire des vidéos de communications et de formation

Participation à l'élaboration d'ateliers d'accompagnement collectif basés sur de l'intelligence collective (Analyse du besoin, réunion de cadrage, définition d'un plan d'action, conception d'ateliers, animation des ateliers) Conduite de projet RH ( KIT RH des managers, revue de personnel, mobilité professionnelle Groupe)